EduSoho数字化培训新模式！看这家童装企业如何快速提升基层领导力！

企业基层管理是高层战略与一线执行之间的桥梁，直接影响团队绩效、员工士气和企业文化的落实。加强基层领导力有助于促进更有效的沟通、激发团队潜力、提高问题解决效率，从而在快速变化的市场环境中确保组织目标的实现，推动企业的持续增长和竞争力的提升。

今天我们分享的案例是一家童装企业——湖州男生女生品牌管理有限公司（以下简称“男生女生”）的合作故事，探讨如何通过数字化培训项目交付新模式，实现企业管理和员工赋能的双重目标。

一、“男生女生”当前面临的人才挑战
 

湖州男生女生品牌管理有限公司创建于2013年，依托织里“中国童装名镇”产业资源，以打造一流民族童装品牌为己任；从童装研发设计、生产加工、渠道销售、品牌运营等工作链，实现一条龙服务。

2020年品牌再次优化升级，不断完善产品线；同时在渠道经营和品牌推广宣传上突飞猛进，拥有终端门店近1300家，形成了独有的品牌影响力。

由于公司业务快速发展，团队规模扩大，很多从基层晋升的领导尚未完全具备相关的领导力，因此，如何提升企业基层领导的领导力成为了“男生女生”当前面临的人才挑战。

二、传统线下培训模式的不足

在启动培训计划之前，“男生女生”培训负责人深知当前传统线下培训的不足，如果要采取外聘专家讲师的方式开展此次培训，必须解决三大难点，才能确保培训真正发挥发挥价值。

1. 讲师授课内容要贴合业务场景，能够有效解决当前问题

2. 培训内容要能落地，员工学了就能用

3.员工行为改变可追踪、培训价值可衡量

基于以上种种需求，湖州男生女生品牌有限公司想要寻找一家能够提供一套公司认可、领导满意的培训交付模式的机构为公司提供培训服务，而EduSoho全新的数字化培训项目交付模式进入了他们的视线。

三、阔知打造全新数字化培训项目交付模式

今年4月，湖州男生女生品牌管理有限公司与阔知EduSoho进行了深入接触，就企业当前的人才挑战以及管理层对基层领导力提升的具体情况进行深入沟通。

为了确保培训不仅覆盖知识传授，更侧重于能力提升与实际应用，全方位促进基层领导力的发展，此次培训解决方案的制定分为训前调研、训中管理以及训后效果评估三大核心阶段，通过数字化学习平台进行培训管理+线下课程实战演练为一体的模式，真正助力推动业务发展。

1. 训前调研阶段：精准定位，挖掘需求

在和“男生女生”建联后，阔知邀请了合作的讲师专家小丫老师与企业高层通过线上会议的方式进行了深度交流。

通过老师丰富的经验与专业视角，帮助企业深挖培训需求，结合企业文化和团队现状与企业共同敲定了第一期培训主题，以《关键对话》为主题开展培训，旨在提升基层领导的高效沟通、团队协作等多方面的能力，解决“男生女生”当前的人才挑战的同时也贴合企业的长远战略规划。

2. 训中管理阶段：训战结合，互动研讨

在培训实施阶段，我们充分利用EduSoho企培系统强大的平台功能与线下实践应用的互补优势，用全新的数字化培训项目交付模式，为参训学员创造出一个高度互动与实战导向的学习环境。

📣首先是现场签到。学员到达培训场地后，扫描大屏二维码进行线上平台的登录与签到，这有效统计了参训人员的出勤情况，同时开始记录每位学员后续的学习轨迹，为之后培训计划的开展提供参考；

📣其次是分组研讨及小组PK。培训期间为了更有效地组织和管理，提升技能、增强团队合作、学习新工具或流程，按部门拆分进行组队，鼓励不同部门之间的交流和分享，通过协作与良性竞争激发学习潜能。

📣然后是剥豆豆游戏互动。通过游戏化评测问答工具来调动现场学员气氛，同时精准捕捉学员知识掌握的实时状态，为讲师灵活调试教学方案提供了即时反馈。

*图片仅为样例参考，非此次培训图片
 

📣在培训期间，为了让学员更加深刻地理解讲师所教的内容，我们采取了案例教学和实战演练的教学方式。通过精心挑选的行业案例引导学员抽选角色卡，科学分组以确保成员间职位对等，模拟真实职场环境下的任务分配与执行流程。学员在角色扮演的实践中深化知识点，领导力、管理技巧与执行力得到全方位锻炼，有效提升了学员的知识应用能力。

3.训后效果评估阶段：作业点评、落地跟踪

在培训结束后，为了确保学习成果的转化与持续影响，此次培训还设计了系统化的训后效果评估与跟踪流程。

📣首先，发放讲师评价问卷。通过EduSoho企培系统收集学员对培训内容、教学方法及讲师表现的反馈，利于培训人员了解学员对培训内容、讲师以及培训方法的评价，便于后续优化课程设计与提升教学质量；

📣其次是作业批阅与点评。培训后学员需提交讲师安排的作业，提交至EduSoho企培系统后由专业导师进行批阅与点评。这一过程不仅检验了学员的知识吸收与应用能力，也为学员提供了个性化的改进建议和指导。

📣紧接着提交并实施“531行动计划”。学员在培训结束后，需要完成5点收获、3点改进和1项行动达成的目标。其中，531行动计划会要求学员设定考核周期，经学员提交后，需要上级领导和导师审核后方可通过，在学员落地过程中，上级领导要为学员提供机会、资源与支持，并会在考核周期最后一天邀请上级领导及同事对学员进行考核，确保培训内容能够真正落地，为业务赋能。

*图片仅为样例参考，非此次培训数据

📣最后，对顺利完成培训的学员颁发结业证书，为学员营造知识获取的仪式感。

此次数字化培训交付新模式打破了传统培训交付模式的局限，结合数字化平台技术和讲师专业的领域知识，从实际业务场景出发，采取大量的实践和互动调动了学员的学习氛围，并通过数字化技术对学员的行为改变和业绩提升进行追踪和评估，让培训效果真正可衡量，价值可显现。
 

这不仅是一种培训方式的革新，更为企业的长远发展和市场竞争力的提升注入了源源不断的活力与智慧。

如果您近期也有相关培训需求，可以填写表单进行咨询，我们会为您匹配专家讲师共同沟通培训解决方案，让培训真正为业务赋能。